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p一、教学内容系统化,在多样化中建构平衡点p
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2020-09-04 08:29
p一、孩子卧室p
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p一、教学预设,教师是设计师p
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p一、学校体育发展与改革的思想p
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p一、教师要投射给后进生积极的期望p
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p一、学前幼儿教育小学化倾向的具体表现p
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p一、敢于使用孩子p
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p一、季节与水果p
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p一、敲击脚底p
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2020-09-04 08:25
p一、字词运用上p
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