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有的家长发现，自家孩子性格内向，在幼儿园里总是与大家不合群，孩子无法走出自己的小世界，虽然渴望与他人交流，却无法迈出第一步，其他的小朋友觉得孩子不愿意与人沟通，自然就不愿意跟他玩，慢慢地大家就不自觉地孤立他了。
孩子不合群是孩子自身以及不当的家庭教育的原因，但除此之外，专家表示，深入研究将会发现，孩子不合群还有更加深层的的内部原因，那就是——孩子的感统综合能力发展不足。
孩子成长的过程中，感觉统合能力的训练与发展是非常重要的环节，希望孩子能够健康成长，家长一定要把孩子的感觉统合能力发展列入需要重视的清单。训练孩子的感统能力，家长可以通过简单有趣的家庭感统小游戏进行具体操作。
什么是家庭感统游戏？
那么问题来了：什么是家庭感统游戏呢？想要知道这个问题的答案，首先我们需要了解什么是感觉统合。
百度百科是是这样解释感觉统合的：感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称感统。
简单来说，感觉统合就是大脑逐渐学会与身体协调，最终实现顺利地控制身体，做出合适的反应行为的过程。
感觉统合能力需要通过训练发展，美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝于年首先系统提出了感觉统合理论；年，爱尔丝博士根据脑功能研究，再次提出感觉统合理论，自此该理论逐渐进入公众视野。
在我国，出现不同程度的感觉统合失调儿童在儿童中占比10％-30％，研究表明，造成这样的情况，很大部分的原因有3种：1、都市化使孩子无法拥有更宽阔的活动空间；2、户外活动的减少；3、独生子女一个人生活的孤独和群体生活的不足。
想要改变孩子感觉统合失调的情况，感统能力的训练是最好的解决方式。家庭感统游戏就是通过亲子互动的游戏形式，对孩子进行有效的训练，提升孩子的感统能力。正好最近因为受疫情的影响，我们最好都要少出门，尽量宅在家里，家长孩子无聊没事干，可以通过这样的感统小游戏，培养亲子感情，训练孩子的能力，孩子在游戏中成长，开心又健康，家长既能打发时间，又能有所收获，何乐而不为呢？
孩子感觉统合不足的危害
家长一定要重视孩子的感觉统合能力的训练，如果家长忽视孩子的感统能力培养，导致孩子感统能力失调，会对孩子造成不同程度的危害。
比如：好动不安、不能集中注意力、笨手笨脚、过度内向、无法与他人交流等长时间困扰着家长的行为，都有可能是孩子感统能力失调的结果。感觉统合障碍还会导致孩子出现身体运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、前庭平衡功能障碍、听觉语言障碍、触觉防御障碍、本体感不成熟等状况，甚至成为自闭症患者。
家庭感统游戏小安利：让孩子在游戏中健康成长
话说到这里，家庭感统游戏到底该怎么操作呢？不要着急，尼莫妈妈告诉你：
1、走S型的线段（适合2-3岁）
训练目的：锻炼孩子的空间概念和肢体的平衡能力。
游戏设置：在地上用不粘胶粘出一条S型线段，让孩子从一端走到另外一端。
家长协助：
①开始时可站在孩子身前拉着孩子的双手引导其往前走；
②也可以站在孩子的身后，让他孩子推着一个手推玩具沿着线段向前走；
③鼓励孩子自己往前走，并在S型线段的另一端放置零食或者孩子喜欢的小物品来奖励孩子。如果孩子出现看到奖励就不配合训练的情况，则可以选择在孩子完成训练时再把奖励拿出交给孩子。
2、跳起并接触悬挂着的物件10次（适合2-3岁）
训练目的：训练孩子腿部、膝盖运动能力及身体协调能力。
游戏设置：在空中孩子向上跳起能够触及的地方悬挂一个玩具（可以是气球或者柔软会弹跳的其他玩具），鼓励孩子尽力向上跳跃并伸手碰触该玩具。
难度设置：
A、开始时玩具的高度可以设置得稍低一点，降低难度，让孩子比较容易碰触到；
B、当孩子能够熟练地跳起碰到较低的玩具时，把玩具稍微挂高，鼓励孩子直面挑战，尽力向上弹跳起来。
家长协助：
①如果孩子不懂得掌握身体的力量，可先用双手扶着孩子的腋下，帮助其练习弹跳；
②借助在床垫或者蹦床上跳跃来掌握弹跳。
3、把布沙包扔进远远处的大盒子中（适合2-3岁）
训练目的：训练孩子的手臂运动能力/手眼协调能力。
游戏设置：让孩子能够连续5次把布沙包扔进远处的大盒子中。
难度设置：
A、把距离设短一点，一开始可以让孩子站在大盒子前的一步或两步的距离处进行投掷；
B、逐渐拉大距离，从一步两步变成1米，再变成2米，以此类推；
C、逐渐缩小投掷范围，把大盒子换成小一点的盒子。
家长协助：
①手把手地帮助孩子进行投掷；
②只在孩子姿势出现错误时，才对孩子进行指正，给予帮助。
4、用勺子把乒乓球送至约2米外的目的地，运输过程中乒乓球不能掉下来（适合4-5岁）
训练目的：锻炼孩子的平衡能力和手部控制能力。
游戏设置：用勺子把兵乓球送到2米外的地方。
难度设置：
A、开始时降低难度，尝试先给孩子运输体积较小的立方体积木在距离较短的两张桌子间传送；
B、用不粘胶在地上贴两条平衡线；
C、改用乒乓球尝试；
D、逐渐拉大距离，最后按照预设距离训练。
家长协助：
①开始时家长可以和孩子一起参与游戏，这样有助于提升孩子的兴趣；
②孩子的技巧熟练后，鼓励孩子和小伙伴进行竞赛。
5、双脚被提起时，用双手向前走路（适合4-5岁）
训练目的：增强孩子的手臂力量和协调能力。
游戏设置：先让孩子趴在地上，双手和双膝接触地面，家长则在儿童身后，双手分别握住孩子的足踝，提起孩子的双腿，示意孩子用双手交替运动往前行进。
难度设置：
A、先让孩子熟悉双脚被提起的姿势；
B、鼓励孩子向前走1-2步；
C、对孩子进行训练，至孩子能自如地向前走。
家长协助：
鼓励孩子尝试向前走，可以用孩子喜欢的零食或是玩具来奖励孩子。
6、抱球翻滚（适合5-6岁）
训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
游戏设置：铺设一个垫子，让孩子躺在垫上，双手抱着排球大小的皮球，高举过头。让孩子从垫子的一端滚到另一端再滚回来，过程中皮球不可以松掉。
难度设置：
A、一开始可以让孩子先滚1下，然后增加数量，滚3-4下；
B、让孩子进入正式训练，从垫子一端滚到另外一端。
家长协助：
开始时孩子可能会呈曲线滚动，家长可以给予身体协助，推动孩子的肩膀或脚，把孩子身体的活动路线重新推动至尽量呈直线的姿势。
家长不要小看家庭感统游戏，这些游戏会对孩子的未来产生显著的积极影响，还能增进亲子间的亲密关系，赶紧和孩子一起玩起来吧！
我是奶嘴妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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